كيف تربي ابنك على الرجولة..؟

بـسـمْ الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رٍحـمـة الله و بركاته
الحمد لله ، والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه
ومن اتبع هداه وبعد :

فإن مما يعاني منه كثير من الناس اليوم وخاصة الآباء ظهور الميوعة

وآثار الترف في شخصيات أولادهم ، ولمعرفة حل هذه المشكلة

لا بد من الإجابة على سؤال مهم وهو:

كيف ننمي عوامل الرجولةفي شخصيات أطفالنا ؟


* إن موضوعَ هذا السؤال من المشكلات التربوية الكبيرة في هذا
العصر، وهناك عدة حلول إسلامية وعوامل شرعية، لتنمية الرجولة
في شخصية أبناءنا، ومن ذلك ما يلي:


1. الكنية:
فمناداة الصغير بأبي فلان أو الصغيرة بأم فلان ينمي الإحساس

بالمسئولية، ويشعر بأنه أكبر من سنة فيزداد نضجه، ويرتقي بشعوره

عن مستوى الطفولة المعتاد، ويحس بمشابهته للكبار، وقد كان النبي

صلى الله عليه وسلم يكني الصغار فعن أنس رضي الله عنه قال : كان

النبي صلى الله عليه وسلم أحسن الناس خلقاً، وكان لي أخ يقال له أبو

عمير- قال : أحسبه فطيماً - وكان إذا جاء قال : يا أبا عمير ما فعل النغير

؟! [ رواه البخاري 5735 ]

وعن أم خالد بنت خالد قالت: أتي النبي صلى الله عليه وسلم بثيابٍ

فيها خميصة سوداء صغيرة ( الخميصة ثوب من حرير) فقال : ائتوني

بأم خالد فُأتي بها تُحمل

( وفيه إشارة إلى صغر سنها ) فأخذ الخميصة بيده فألبسها وقال : أبلي

واخلقي، وكان فيها علم أخضر أو أصفر، فقال: يا أم خالد، هذا سناه،

وسناه بالحبشية حسنٌ " [ رواه البخاري 5375 ] وفي رواية للبخاري

أيضاً : فجعل ينظر إلى علم الخميصة ويشير بيده إليَّ ويقول :

يا أم خالد، هذا سنا، والسنا بلسان الحبشية الحسن "

[ رواه البخاري 5397 ]


2. أخذهم للمجامع العامة وإجلاسهم مع الكبار :

وهذا مما يلقح فهمه ويزيد في عقله ويحمله على محاكاة الكبار،
ويرفعه عن الاستغراق في اللهو واللعب ؛ وكذا كان الصحابة يصحبون
أولادهم إلى مجلس النبي صلى الله عليه وسلم ومن القصص في
ذلك: ما جاء عن معاوية بن قرة عن أبيه قال: كان نبي الله صلى الله
عليه وسلم إذا جلس يجلس إليه نفرٌ من أصحابه وفيهم رجلٌ له ابن
صغير يأتيه من خلف ظهره، فيقعده بين يديه.. الحديث

[ رواه النسائي ، وصححه الألباني في أحكام الجنائز ]


3. تحديثهم عن بطولات السابقين واللاحقين والمعارك الإسلامية
وانتصارات المسلمين :
لتعظيم الشجاعة في نفوسهم، وهي من أهم صفات الرجولة، وكان
للزبير بن العوام رضي الله عنه طفلان أشهد أحدهما بعض المعارك ،
وكان الآخر يلعب بآثار الجروح القديمة في كتف أبيه كما جاءت الرواية

عن عروة بن الزبير : أن أصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم

قالوا للزبير يوم اليرموك : ألا تشد فنشد معك ؟ فقال: إني إن شددت

كذبتم، فقالوا: لا نفعل، فحمل عليهم ( أي على الروم ) حتى شق

صفوفهم فجاوزهم وما معه أحدٌ، ثم رجع مقبلاً فأخذوا ( أي الروم )

بلجامه

( أي لجام الفرس ) فضربوه ضربتين على عاتقه بينهما ضربة ضُربها يوم

بدر، قال عروة: كنت أدخل أصابعي في تلك الضربات ألعب وأنا صغير،

قال عروة : وكان معه عبدالله بن الزبير يومئذٍ وهو ابن عشر سنين

فحمله على فرس ووكّل به رجلاً " [ رواه البخاري رقم 3678 ]

:قال ابن حجر رحمه الله في شرح الحديث

وكأن الزبير آنس من ولده
عبدالله شجاعة وفروسية ، فأركبه الفرس وخشي عليه أن يهجم بتلك
الفرس على ما لا يطيقه ، فجعل معه رجلاً ليؤمن عليه من كيد العدو إذا
اشتغل هو عنه بالقتال ، وروى ابن المبارك في الجهاد عن هشام بن
عروة عن أبيه عن عبدالله بن الزبير أنه كان مع أبيه يوم اليرموك ، فلما
انهزم المشركون حمل فجعل يجهز على جرحاهم " [ أي يكمل قتل من
وجده مجروحاً، وهذا مما يدل على قوة قلبه وشجاعته من صغره ]


4. تعليمه الأدب مع الكبار :

ومن جملة ذلك ما رواه أبو هريرة عن النبي صلى الله عليه وسلم
قال : يسلم الصغير على الكبير ، والمار على القاعد ، والقليل على

الكثير" [ رواه البخاري 5736 ]